DESTINATARI
Il corso è pensato per:
- ingegneri strutturisti e progettisti di ponti
- tecnici coinvolti nella manutenzione di ponti e viadotti esistenti
- professionisti che svolgono ispezioni finalizzate alla valutazione della sicurezza statica e della vulnerabilità sismica
- tecnici che si occupano di interventi di miglioramento e adeguamento sismico delle infrastrutture esistenti
COSA IMPARERAI
Al termine del corso sarai in grado di:
- comprendere i principi dell’isolamento sismico applicati ai ponti e i riferimenti normativi italiani e internazionali
- valutare il sistema di protezione sismica più adatto alle caratteristiche del ponte e della zona sismica
- conoscere caratteristiche, possibilità di impiego e criticità di isolatori elastomerici, isolatori a pendolo, dissipatori viscosi e isteretici
- analizzare gli schemi di vincolo e l’interazione tra isolatori e azioni non sismiche
- comprendere i criteri di intervento per il miglioramento e l’adeguamento sismico dei ponti esistenti
- impostare la modellazione FEM di isolatori elastomerici e a pendolo con MIDAS Civil NX e interpretare i risultati
- osservare, attraverso casi reali, come vincoli e criticità dell’opera condizionano la progettazione e l’ottimizzazione del sistema di isolamento
PERCHÈ ISCRIVERTI AL CORSO
Per acquisire una visione completa dell’isolamento sismico dei ponti, collegando principi teorici, riferimenti normativi, caratteristiche dei dispositivi, modellazione e applicazioni reali.
Per valutare le diverse soluzioni con criteri consapevoli, considerando le caratteristiche dell’opera, lo schema di vincolo, le azioni sismiche e non sismiche e gli obiettivi dell’intervento.
Per analizzare il percorso dal progetto al cantiere, attraverso la modellazione con MIDAS Civil NX e casi studio che mostrano vincoli, criticità e scelte adottate in opere reali.
Ai partecipanti inoltre è riservato uno sconto esclusivo del 20% sul prezzo d’acquisto di una nuova licenza di MIDAS Civil NX
Organizzato da

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Non Disponibile
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Moduli
ORE 10:00 – 13:00
Prof. Ing. Marco Mezzi, Università e-Campus
Isolamento sismico di ponti: dalla teoria alla progettazione – parte I
- Principi del controllo della risposta sismica delle strutture da ponte mediante isolamento sismico
- Riferimenti normativi italiani ed internazionali
- Principi di progettazione e analisi di ponti sismicamente isolati
ORE 14:30 – 16:30
Ing. Maria Gabriella Castellano, PhD, FIP MEC s.r.l.
Dispositivi antisismici per l’isolamento sismico dei ponti – parte I
- Isolatori elastomerici
- Isolatori a scorrimento a superficie curva (a pendolo)
ORE 16:30 – 17:30
Ing. Carlo Tuzza, CSPFEA
Modellazione e calcolo di ponti con isolatori a pendolo per la progettazione antisismica nel software MIDAS Civil NX
- Modellazione FEM di un isolatore a pendolo, inserimento dati di input e rappresentazione numerica del ciclo isteretico a valle di un’analisi NLTH
ORE 14:00 – 16:00
Prof. Ing. Marco Mezzi, Università e-Campus
Isolamento sismico di ponti: dalla teoria alla progettazione – parte II
- Criteri di intervento per il miglioramento/adeguamento sismico di ponti esistenti mediante isolamento sismico
- Cenni di analisi dinamica non lineare delle strutture isolate
- Cenni sulle valutazioni di convenienza economica (costi diretti e indiretti, conseguenze)
ORE 16:00 – 18:00
Ing. Maria Gabriella Castellano, PhD, FIP MEC s.r.l.
Dispositivi antisismici per l’isolamento sismico dei ponti – parte II
- Dissipatori viscosi
- Dissipatori isteretici (cenni)
ORE 14:30 – 17:30
Ing. Stefano Isani, MATILDI+PARTNERS
Isolamento sismico di ponti: dal progetto al cantiere
- Schemi di vincolo tipici e loro evoluzione negli ultimi 30 anni
- La normativa EN 15129:2009 Dispositivi anti-sismici
- Isolatori elastomerici, isolatori a pendolo, dissipatori viscosi e isteretici
- Isolatori sismici e azioni non sismiche
- Esempi di ponti sismicamente isolati
ORE 14:00 – 15:00
Ing. Carlo Tuzza, CSPFEA
Modellazione e calcolo di ponti con isolatori elastomerici e a pendolo per la progettazione antisismica nel software MIDAS Civil NX
- Studio di un impalcato da ponte con l’inserimento di un isolatore a pendolo ed elastomerico, descrizione degli input e valutazione dei risultati
ORE 15:00 – 18:00
Ing. Stefano Isani, MATILDI+PARTNERS
Analisi dettagliata di due casi di isolamento con isolatori a scorrimento a superficie curva
- Il ponte di Albiano Magra sulla S.S. n. 330 “di Buonviaggio” (MC): progettazione del sistema di isolamento e ottimizzazione dello stesso
- Il viadotto Savio-Palmieri sulla S.S. n. 3bis “Tiberina” (FC): analisi del progetto di adeguamento, vincoli presenti e criticità
- I viadotti del lotto II della Ragusa-Catania: associazione di diversi tipi di isolatori per ridurre gli spostamenti.
Test di verifica finale
Al termine del corso i partecipanti dovranno sostenere un test di verifica finale, come stabilito dal Testo Unico della Formazione del CNI (versione 2025), al paragrafo 4.5.1 .
I partecipanti dovranno conseguire un punteggio almeno sufficiente ai fini del riconoscimento dei CFP.
Docenti

Ing. Maria Gabriella Castellano
Responsabile scientifico

Prof. Ing. Marco Mezzi

Ing. Stefano Isani

Ing. Carlo Tuzza
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FAQ
L’evento nel complesso ha una durata di 17 ore e sono stati richiesti 17 crediti formativi professionali per ingegneri.
Al termine del corso i partecipanti dovranno sostenere un test di verifica finale per l’ottenimento dei crediti formativi professionali , come stabilito dal Testo Unico della Formazione del CNI (versione 2025), al paragrafo 4.5.1. I partecipanti dovranno conseguire un punteggio almeno sufficiente ai fini del riconoscimento dei CFP.
L’attribuzione dei CFP sarà garantita a chi presenzierà ad almeno il 90% della durata complessiva del corso.
La dicitura “CFP richiesti” indica che verrà presentata al CNI la domanda di riconoscimento dei crediti formativi previsti per il corso. Come stabilito dal Testo Unico per la formazione continua degli ingegneri, l’attribuzione definitiva dei CFP avviene solo al termine delle procedure previste e dopo la verifica della partecipazione effettiva.
A supporto dell’attività di studio sarà possibile visionare il materiale didattico utilizzato dai docenti (in formato PDF) e le registrazioni delle lezioni (esclusi gli interventi dei docenti FIP MEC) per i successivi 365 giorni.
L’attribuzione dei CFP è subordinata all’accertamento della presenza dei partecipanti pari ad almeno il 90% della durata complessiva dell’evento.
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